一、指导思想

以学校书香校园为契机，开展更实在更有效的课外阅读活动，让学生的课外阅读活动走上常态化、规范化的道路。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书。为能着眼于学生的终身发展，开展读书活动，努力为学生营造一个书香环境，使读书成为学生的习惯，让读书陪伴孩子健康成长。引导教师、学生、家长共同参与，从而全面提升师生文化素养、营造浓厚的家庭读书氛围，打造绿色书香班级。让学生在浓浓的书香中不断提升阅读品味，体验成长的快乐，为精神打底，为人生奠基。

二、活动主题

走进经典，享受阅读；共同阅读，共享阳光。

三、组织机构

读书活动由语文教研组语文教师共同组成活动组委会，负责领导、组织和协调读书活动的各项议题及各项评比。

四、活动对象：所有学生。

五、具体主题活动

1．每个学生结合自身实际情况，制定相应的读书目标和读书成长规划书。

2．教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库，提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

3．积极推进亲子共读活动，提倡每个家庭每月至少读一整本书，并能相互交流，在交流中提升学生课外阅读的热情，加深父母和孩子之间的情感，树立和孩子一起成长的理念。

4．每个孩子每天读书至少半小时，由家长监督执行并在家校本上证明，每月根据读书时间的多少评选“读书小明星”。

5．开展全校共读一本书《爱的教育》活动，并在每个班内组织读书沙龙活动，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。

6．在读书活动期间组织开展一次以“以经典为友 为人生奠基”为主题的班会，通过学生喜闻乐见的形式，让学生在班会中愉快地接受教育。班会内容要有相关记录。

7．组织学生参加学校大型读书诵读展示活动。

六、评奖办法

1．丰富读书成果的展示（读书小报——读书心得体会）。

2．各班评选5份优秀“读书小报”，参与学校展评，并上传班级记事。

附：推荐学生读书目录

1．《小学生必背古诗70首》

2．《爱的教育》

3．《窗边的小豆豆》

4．《绿野仙踪》

5．《夏洛的网》

6．《假如给我三天光明》