仁桥小学2016读书节活动方案
读经典美文,做博学少年
——仁桥小学2016读书节活动方案
一、指导思想
读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。李克强总理在回答中外记者提问时说:“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体,就我个人的经历来说,用闲暇时间来阅读是一种享受,也是拥有财富,可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围,无处不在。”的确,阅读可以受益终身。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。小学阶段是人生读书的黄金时光,结合世界读书日,学校推出“营造书香校园”计划,经研究决定于四月中旬启动校园读书节活动。
本届读书节以“读经典美文,做博学少年”为主题,凸显学生主体意识,按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划,培养学生读书的习惯,提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与,优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展。
二、活动目的
1、通过活动,让学生喜爱读书,让书成为他们的朋友。
2、通过活动,提高学生的综合素质,增长他们的知识。
3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动主题:读经典美文,做博学少年
四、活动时间:4月18日至4月29日
五、参与对象
仁桥小学全体学生
六、活动内容及安排
读书节开幕式。时间:4月18日(周一升旗仪式)
第九周(4.23——4.24)
1、根据学校总方案制定切实有效的班级活动计划。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题,通过分组讨论,小组发言等形式评选出最佳活动方案,并在本班通过创建“书香班级”活动方案并上缴评比(有班级特色)。周五前完成。
2、自制书签比赛。由班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求:书签力求设计新颖,富有创意,装帧精美,并配以意蕴深远的求知名言或座右铭,融趣味性、教育性、实用性、知识性于一体。学生完成书签的制作。周四前每班上交5个。
3、开展以“读书”为主题的黑板报(学习园地)评比。以后每期黑板报开辟一个有关“读书”的栏目,如“本周荐书”、“好书大家读”、“读书感悟”、“读书心语”等。周五前完成。
4、开展优秀读书手抄报(或电子报)展评活动。各班推荐4幅手抄报参加学校展评。周五前完成。
5、亲子朗诵、童话故事比赛。
(1)参加范围:一、二年级,每班至少两个家庭 ,两位讲童话故事的选手。
(2)时间:周三中午;地点:多功能教室
(3)比赛内容:包括具有个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作朗诵、成语故事四项内容。
(4)比赛形式:现场表演。刘佩军负责
6、诵读美文比赛。
(1)参加对象:三、四年级全体学生及所在班语文老师。
(2)时间:周四下午阳光活动时间
(3)比赛形式:每班至少20名学生与语文老师,现场朗读自选的经典美文。教研组长和各班语文老师任评委(评比时所在班级语文老师回避)。张平负责
7、“我与好书同成长”演讲比赛
(1)参加对象:五、六年级学生(每班2人)。
(2)时间:周五中午。
(3)地点:多功能教室
(4)活动负责老师:教研组长和其他语文老师参与评分(评比时所在班级语文老师回避),并负责本班学生的辅导与培训。张海燕负责
第十周(4.24——4.29)
9、开展“我与书的故事”征文大赛活动。要求各班同学把在读书过程中发生的故事记录下来,选出最佳文章,每班3篇,参加学校“我与书的故事”征文比赛。周五前完成。徐仁娟负责
10、优秀读书笔记展。
(1)参加对象:三——六年级。
(2)时间:周二下午阳光活动
(3)地点:各班教室门前走廊
(4)展出及参观要求:每班展出至少10本读书笔记,要求有摘抄也要有读后感;每班展出至少10本。三——六全体学生统一在班主任老师的带领下进行参观。年级组长、教研组长、语文老师任评委。
11、评选“书香班级”活动(常规读书活动和各项活动总分累计)
(1)组织班级每天利用语文课前两分钟诵读“每日一成语”“每周一诗”、“每天一句名言警句”等的诵读活动。把诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出读书节期间每天的诵读内容,并加以指导,直至学生能流利地诵读。
(2)深入开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动,每班人均两本,充实各班图书角的图书数量,提高学生的阅读量。同时,在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”,举行“好书换着看”的活动,充分发挥学校、班级、个人藏书优势,让每个学生动能多读书、读好书。
(3)开展读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来,在班内进行交流,带动更多同学也能积极参加。
(4)每天中午12:30——12:50的读书活动,有内容、有质量。 黄波负责,共评选10个“书香班级”。
12、“跳蚤”书市,各班准备好书源,制作好标语,于周五下午阳光活动在篮球场举行。
读书节闭幕式(总结表彰)。时间:5月3日(周一升旗仪式)。
七、具体安排
(一)、筹备发动阶段:发放读书节活动倡议书,制订读书节总体活动方案
1、成立领导小组;
2、召开班主任工作会议;
3、各班筹备宣传发动;
(二)、活动开展阶段:各班根据学校总方案自行设计班级读书节方案,开展有特色的读书节活动,学校组织评委量化评分
(三)、成果汇总展示,表彰活动。评选“读书标兵”、“书香班级”等。
八、参赛规则
1、活动在学校的统一安排下进行,分六个年级组进行;年级组长统筹安排;
2、团体比赛各班须全员参与,每项比赛须参加不得弃权;
3、全部活动结束后将对优胜班级进行表彰。
4评分标准:
团体:一等奖为20分,二等奖为15分,三等奖为10分;
单项个人:一等奖为6分,二等奖为4分,三等奖为2分。
九、活动领导小组
顾 问:刘斌
组 长:张贤跃
副组长:徐仁娟
成 员:赵呈云 陈健梅 丁锦云 刘佩军 刘小祥 韩纯 顾春香
张平 张春燕 陆晓军 秦龙有 张海燕
十、活动要求及保障措施:
1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务,在网上开辟“读书乐园”专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈。
2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。
(1)每个班级制订相应的创建书香班级的计划,鼓励学生自主制定阅读计划。
(2)在课程安排上做文章。每周安排一节课外阅读课,教师引导学生阅读,教给学生基本的阅读方法;
(3)在闲散时间上做文章。如中午,教师组织学生不少于40分钟的阅读;
(4)在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目,引导大部分学生阅读,吸引少部分学生阅读,让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。
4、3——6年级语文老师做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导,
5、图书馆专门设立教师、学生必读、选读书柜,并下发必读、选读书目;
7、学校图书馆向教师、学生开放,积极鼓励学生在休息时间、活动时间到图书馆去读书;
8、学校全天开放微机室,方便学生电子阅读;
营造书香校园,让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间,让读书成为习惯,让学习成为乐趣,形成一种风气,一种氛围,一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们仁小人永远的追求。
十一、活动宣传口号
做个快乐读书人。
最是书香能致远。
与经典为友,为人生奠基。
读书,远离平庸。
腹有诗书气自华。
多读书,读好书,会读书。
与大师为友,与知识为友,与真理为友。
用读书改变我们的生活。
与经典同行,打好人生底色。
读高雅书,做高尚人。
与博览同行,开拓广阔视野。
打造书香校园,放飞幸福童年。
与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。
魅力阅读,精彩无限。
改变,从阅读开始。
仁桥小学
2016.4
注:如有变动以当日通知为准。解释权归各负责人!
仁桥小学2016读书节开幕词
同学们:
如果要问:是什么,与我们终日相伴?是什么,为我们指引迷津?是什么,让我们如痴如醉?
我们一定会毫不犹豫地说:是书!
我们爱读书,因为书丰富我们的知识。培根说:读书足以怡情,足以博采,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其博采也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。凯勒说:一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。我们爱读书,因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化;我们爱读书,因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界;我们爱读书,因为书教给我们做人的道理。
同学们,热爱读书是中华民族的传统。人类从幼稚走向成熟,中华由洪荒走向文明,人民由贫穷走向小康,无不伴随着优秀的书籍。历史长河,风帆浩荡,烟尘万里。一部《诗经》、一曲《离骚》,培育了多少为民请命的名相名将;一部《红岩》、一曲《青春之歌》,激励了多少为中华民族奋斗不息的仁人志士。民族因读书而兴旺,国家因读书而富强,人生因读书而美丽。
值此春意盎然的四月,我们向全校学生提出倡议,希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间,积极参与学校举行的读书活动,并与同学共享读书的美好时光,分享读书的浓浓乐趣。
同学们,读书吧!让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,更加自信、充实地走向美好,走向未来!
最后预祝仁桥小学2016读书节活动取得圆满成功!
2016.4

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