很多家长在交流时，都会谈及到自己孩子的问题“没有好的学习习惯”“一点学习计划都没有”“特别喜欢玩，作业总是拖拉”“不懂得叫人”“总喜欢买不实用的东西”“考试总是粗心，犯低级错误”“一点都不听话”……孩子们在家长眼里，似乎都成了“问题少年”。家长如何去面对看似问题不断的孩子呢？我觉得可以从以下几点试试看：

一、不过分强调孩子的“问题”

其实每个孩子在不同的发展阶段，都会存在或多或少的“问题”，这些“问题”多多少少是有些普遍性的，所以家长不用过于在意和强调，要不反而在孩子心理落下阴影“我就是在这个方面做不好”。家长可以去关注到孩子某次好的表现，去给予表扬和鼓励，正就是一个正强化，会促进孩子好的行为的发生。

二、把“问题”当做目标

问题是怎样产生的呢？其实是因为有了一个想要去达成的目标，如果把问题转化成目标，则会变得更正向和积极。问题“没有好的学习习惯”变成目标“养成好的学习习惯”，问题“不知道叫人”变成目标“更加懂得礼貌”，问题“考试总是粗心”变成目标“考试更加专注细心”等等，这样的转化，会让家长和孩子更加关注目标，将着眼于如何达到目标，如何拥有更积极的行为。

三、把“问题”作为成长契机

家长可以把孩子的“问题”作为一个成长的契机，问题的出现，说明原来的行为模式不再适合，需要更为成熟的状态。家长与孩子共同探讨，现在的这个行为适合吗？是不是有更好的方式？如何达到更好更适合的状态？这个探索的过程就是成长的过程，孩子将变得越来越成熟。

没有完美的孩子，是因为没有完美的家长。当家长用更多欣赏的眼光去看待孩子，会发现孩子的独特性和优势，孩子也就是完美的了！