好的开始是成功的一半，好的过程是成功的全部。

课堂规则：坐得端正——听得认真——发言积极——作业清楚。共有16个字，包含着坐、听、说、做四个方面的内容。

⑴坐得端正。坐是学生课堂倾听的基础，是学生学好数学的起点，长此以往，可以养成良好的学习习惯。

⑵听得认真。倾听别人说话，也就是尊重别人，不尊重别人的人，也得不到别人的尊重；学会倾听别人说话，要听懂别人的发言，一要抓住说话内容的要点，如关键词等，二要思考他是怎样想的，并即时和自己的思考作比较，和另外学生的发言作比较，得出合理和不合理的地方。

⑶发言积极。举手就是学生思考的标志，举手就是向老师和同学传递了信息：我思考了，我有想法了，我有疑问了，我有话要说。

记住：课堂，是出错的地方！聪明人会认识自己的错误，聪明人会改正自己的错误，聪明人不重复犯同样的错误，最聪明的人是不重复犯别人的错误。当发现自己错了，完全可以诚实、大声地告诉老师和同学：我出错了

⑷作业清楚。作业不一定会正确但一定要清楚，因此将是否清楚作为作业的标准适合于全班的同学，数学作业本写要做到：数字规范，数位对齐，用尺划线；像写日记一样在草稿专用本上打草稿，养成一丝不苟、精益求精的学习态度；当然，作业还应按时、及时完成，并在第一时间完成改正。

结束语：播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。愿每位同学都有个好的开始。