爱，可以说是一个人的灵魂的升华，也是社会发展的原动力，一个充满爱意的世界也充满了希望，它 能支撑起人类生命的发展和延续，也能为个人的发展提供坚实的基础。在相互的关爱中，在爱的奉献中，我们的生命才能充满无尽向前、向上的力量：爱，是我们充分地活着的证明，是我们自己的生存能力。

还有一个发生在费城的故事，一个多雨的午后。一位老妇人走进一家百货公司，大多数的柜台人员都 觉得她只是避雨，没必要浪费口舌，也就都不去理她。只有一个年轻人走了过来，微笑着问她，是否能为她做些什么。老妇人回答说只是在等雨停，这位销售人员并没有转身走开，而是为她搬来了一把椅子，让 她歇歇脚。过了很久，雨停了，这位老妇人在离开之前，温和地向年轻人说了声“谢谢”，并向他要了一张名片。故事并没有就此结束，几个月之后，这家店主很意外地收到一封信，信中要求派这个年轻人往苏 格兰收取装潢一整座城堡的订单！这封标志着财富的信，就是那天曾在百货公司避雨的老妇人写的，而她正是美国钢铁大王卡内基的母亲。当这位年轻人准备去苏格兰时，他己不再是一个小小的销售人员了，他 己升格为这家百货公司的合伙人了。这个年轻人之所以受到幸运之神的如此音睐，就在于他比别人付出了更多的对他人无私的关爱，而且这种关爱己经成为建立在道德基础之上的“本能”行为，也就是成为了一 种习惯。而那些与幸运之神擦肩而过的人，也正是缺乏这样的一种做人最重要的品格——关心他人的精神，崇高仁爱的良知。而这种幸运，或者说这种精神和良知不是一朝一夕可以形成的，它必须从小抓起， 从小培养。

作为父母，应该让孩子知道，爱是一种生存的能力。爱是相互的，想要获得别人的关心帮助，首先要 学会关爱别人，并且要无私地奉献自己的爱。中国有句古话叫做：“投之以桃，报之以李。”孔夫子也教导后人“欲立者先立人，欲达者先达人”。一个懂得关照他人的人，才能得到更多人的关照，才能获得更 多的机会，也才能取得更大的成功。

也正因为我们爱别人，我们才领略到了人间可贵的真情。

家长和老师在帮孩子养成关心别人的好习惯的时候，可以从以下几个方面做起：

1.根据孩子的天性来教育他们。孩子很容易受到鼓励，家长和老师可以让孩子知道，当他能为其他 人考虑时，你会很欣慰，并且给予孩子充分的肯定。

2.在合作中让孩子学会关注他人，与他人友好相处。可以让两个或更多的孩子一起努力达到一个共 同的目标，比如，让两个孩子共同完成一项调查或者社会实践。

3.在与他人的分享中改正自私的观念。让孩子与同学或朋友一起分享他的珍贵的玩具或其他的东 西。当有其他人不高兴时，鼓励他，让他试着去安慰和分担别人的痛苦。

4.孩子都是喜欢小动物的，可以通过让孩子自己照顾宠物或者种花养草来培养孩子的爱心，孩子在 对自己的“小伙伴”的照料中，可以培养最基本的责任心和对生命的关爱，从而成为善解人意的孩子。

5.家长是孩子的最好的老师，家长的言传身教往往潜移默化地影响着孩子。家长自己要为孩子树立良好的榜样，家长所做的每一件事孩子都是会模