在全县深化师德师风问题专项整治推进会上的讲话

海安县委教育工委书记  教育局(体育局)党组书记、局长  汪 宁

(2018年3月20日  城南实验中学）

同志们：

为进一步落实全面从严治党主体责任，强化师德师风建设，规范在职教师从教行为，巩固和深化前一阶段师德师风问题专项整治的成果，今天我们在这里召开全县深化师德师风问题专项整治推进会，刚才戴书记具体部署了这次深化专项整治工作，颜局长重申了人事工作相关纪律，我完全表示赞同。下面，我重点就这次深化师德师风建设问题专项整治工作讲三点意见。

一、坚持师德为先，深刻认识深化师德师风问题专项整治的意义。       

    百年大计，教育为本；教育大计，教师为基；教师大计，师德为先。师德师风是党和政府高度重视、社会普遍关注的问题，事关青少年学生的健康成长，事关教育事业发展的兴衰成败，事关人民群众对教育的满意程度。

(一)加强师德师风建设是全面贯彻党和国家教育方针的根本保证。教师是人类灵魂的工程师，教师的价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出，要健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。习近平总书记曾经在《做党和人民满意的好老师》的重要讲话中提出，做好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。教师肩负着立德树人的神圣使命，是广大青少年学生培育和践行社会主义核心价值观的引领者。广大教师要自觉树立和践行社会主义核心价值观并融入教书育人全过程，引导帮助学生扣好人生的第一粒扣子，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。既要注重言教，更要注重身教，坚持修身立德，严格遵守职业操守，规范从教行为，努力提高自身的师德修养水平，用高尚的品德、人格的魅力来影响学生，努力成为学生的良师益友。

(二)加强师德师风建设是教育系统落实全面从严治党要求的具体体现。师德师风好不好，不仅直接关系到教育形象，也关系到党的形象。教育系统落实全面从严治党的要求，必须推进全面从严治教，建设一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、人民满意的教师队伍。在我县推动全面从严治党迈上新台阶的形势下，教育系统必须把师德师风建设摆到更加突出的位置，找准切入点和着力点，把严的标准、严的要求、严的措施落实到师德师风建设的全过程中，以党性正师德，以党风促师风，坚决维护党的形象、教育的形象。

(三)加强师德师风建设是切实解决教育系统作风行风问题的关键举措。长期以来，我县广大教育工作者教书育人、敬业奉献、开拓创新，取得了显著业绩，推动了我县教育事业的改革发展，为全县教育的持续高位走强作出了积极贡献。总体而言，我县教师队伍的主流是好的，但我们也必须清醒地看到教师队伍建设中还有一些不容忽视的问题和现象。虽然这些问题和现象，只发生在个别学校和少数教师身上，但它给整个教师队伍抹了黑，影响的是教育整体形象，损害的是群众切身利益。为此，我们必须把加强师德师风建设作为一项刻不容缓的紧迫任务，严字当头管好教师队伍，切实解决师德师风方面的突出问题，防微杜渐，进一步促进教育系统党风廉政建设和作风行风建设，营造社会尊师重教、教师服务社会的良好风尚。

二、坚持问题导向，有力推动深化师德师风问题专项整治的进程。

今后一段时期，全县教育系统要加大力度，重拳出击，切实采取有效的措施，有力推动深化师德师风问题专项整治的进程，树立我县教师队伍的良好形象。

（一）不断深化师德教育，引导广大教师牢固树立、自觉践行社会主义核心价值观。师德师风建设要坚持正面教育为主的方针，多形式、多渠道、多途径加强师德教育，促进广大教师自觉践行社会主义核心价值观，强化工作“主心骨”，补好精神之钙。一要坚定理想信念。要引导广大教师树立崇高的理想信念，把教书育人当作自己的伟大使命，为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才，为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。二要坚守道德底线。要教育广大党员干部和教师坚决抵制享乐主义、拜金主义等错误的价值观念和各种腐朽思想，守住做人、处事、用权的底线，努力成为良好社会主义道德风尚的推动者，为全社会树立崇高的道德标杆。三要坚持职业操守。要求广大教师以认真负责的态度对待自己的教师职业，不断提高履行教书育人职责的主动性和自觉性，全身心投入教育教学之中，对教育工作一丝不苟、忠于职守，依法执教，廉洁执教，公正执教。

（二）切实扎牢制度笼子，严格规范广大教师从教行为。建立健全师德师风建设相关制度，是完善师德师风建设长效机制的根本要求。一要突出重点，做好规定动作。要对照《深化师德师风问题专项整治方案》的要求，突出重点，明晰范围，按序时进度打好规定的“组合拳”，如果把前一段时间的整治看作喊话，那么现在的整治是真正的行动，要让师德考评真正“落地生根”。二要公开承诺，合力构建监督网。每一位教师要向学生、家长和社会公开承诺，学校与每一位教师签订承诺书，并向全社会公开师德承诺。努力构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系，定期组织开展“我开门，你监督”以及“学生评老师、家长评学校”活动，畅通和公开举报渠道，建立行之有效的多种形式的师德投诉、举报平台，自觉接受家长和社会的监督。建立师德舆情快速反应制度，及时发现并纠正不良倾向和问题，将违反师德行为消除在萌芽状态。三要取信于民，专项治理不走过场。要抓住重要节假日等时间段，特别是教师节及学校开学、学生毕业、寒暑假等重要节点，有针对性地开展教师收礼、有偿补课、参加谢师宴等专项治理，着力解决师德建设中存在的突出问题。教育纪工委、人事、监审科室和各单位要加强对师德建设相关规定落实的监督检查，做到有诉必查，有错必纠，坚决查处顶风违纪的行为，对典型案件及时通报曝光，真正取信于民。

（三）鲜明确立工作导向，大力营造广大教师崇尚师德的良好氛围。要把正向激励和反向约束结合起来，形成鲜明的师德师风导向。一要深化主题实践，汇聚正能量。各单位要围绕“践行师德创先争优，办好人民满意教育”、“爱岗敬业、教书育人”等主题，深入开展“讲党性比师德、讲敬业比师能、讲责任比奉献”三讲三比实践活动，激发教师以德立身、以身立教，大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚。二要突出激励功能，培树排头兵。各单位要借助定期评选表彰师德模范、师德标兵、优秀班主任、优秀辅导员、优秀教师群体，组织师德典型重点宣传和优秀教师事迹报告活动的契机，充分发挥示范引领作用。在同等条件下，师德表现突出的，在评选特级教师、学科带头人、骨干教师和晋升教师职务（职称）时要给予优先考虑。当然，也要关心和爱护工作典型，防止在各种光环下忘乎所以。三要强化约束作用，用好否决权。对师德表现不佳，本次整治的师德师风重点问题，作为在职教师年度考核、评先评优、职称评审、岗位聘用的重要依据，在评先评优等活动中实行一票否决制。对本次深化师德师风问题整治不力且造成不良后果的学校，在质量评估、评先评优等活动中均实行一票否决制。

　　三、坚持责任落实，确保取得深化师德师风问题专项整治的实效。

深化师德师风专项整治是一项系统工程，各单位要动真碰硬，明确责任，常抓不懈，合力推进。

（一）坚持一岗双责，敢于担当。各区镇教管办、各学校是深化师德师风专项整治的主体单位，要积极主动，切实承担起本单位深化师德师风专项整治的任务，切实解决师德师风突出问题的重要职责，做到“三到位”。一是责任落实到位。按照党风廉政建设“一岗双责”和“管行业必须管行风”的要求，加强领导，统筹部署，把师德建设作为一项事关教育教学工作全局的大事，纳入教师队伍建设总体规划。要建立健全主要负责人亲自抓、相关部门各负其责的领导体制，形成统一领导、分工负责、协调一致的工作格局，将责任分解到每个班子成员、每个管理岗位。二是管理措施到位。各单位要敢抓敢管，敢于担当，健全制度，完善机制，定期研究本单位师德师风建设中的新情况新问题，不断提高管理的针对性和有效性。要主动接受监委会监督，积极支持纪检监察部门开展监督执纪问责。三是督促检查到位。各单位要因地制宜，定期开展师德师风建设督导巡查工作，将不定期检查和突击检查结合起来，同时畅通举报渠道，各单位在校园大门外和校园网站首页等显著位置设立师德师风问题投诉举报电话、电子邮箱等，自觉接受社会方方面面的监督，对违反师德师风的问题要直查快处。

（二）落实主体责任，恪尽职守。学校主要领导是本校师德师风建设的第一责任人，要实行“一把手”负责制。学校领导干部要为广大教师做好榜样，以上率下，特别是各单位的书记、校园长一定要增强责任感，严格按照“党政同责、一岗双责”的要求，以更加坚决的态度、更加务实的作风、更加有力的举措，坚持教育教学和师德师风建设，两手抓两手硬。学校基层党组织要充分发挥政治核心作用，学校教代会和群团组织紧密配合，学生、家长和社会积极参与，形成深化师德师风问题专项整治的合力。

（三）强化责任追究，严格问责。要发挥制度规范约束作用，必须建立健全教师违反师德行为的惩处机制。一要坚持“零容忍”态度。对学生及家长反映的教师违反师德的问题，相关科室和单位要认真进行调查核实,不得敷衍了事、遮遮掩掩，对严重的师德失范行为，不得以批评教育代替纪律处理，坚决刹住从教不廉、以教谋私、道德败坏的歪风。二要把纪律挺在前面。纪律严于法律。要把纪律挺在法律前面，使纪律成为师德师风建设的第一道尺子。要依据《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《事业单位工作人员处分暂行规定》和省、市相关文件精神，明确教师不可触犯的师德禁止行为，通过强化纪律的约束作用，使我们的教师队伍少违纪、不违法。三要建立问责制度。凡是教师有违纪违规行为，将按照有关规定加大惩处力度，并予以通报曝光，达到查处一案、震慑一片、教育一批的效果，同时，实行“一案双查”，追究相关负责人的领导责任。对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要对单位领导班子实行诫勉谈话，并按照有关规定追究主要领导和分管领导的责任。

同志们，深化师德师风问题专项整治，是建设高素质教师队伍的迫切需要，是深入推进教育现代化的现实要求。我相信，各单位一定能够带好、管好教师队伍，彻底打好师德师风顽固疾症的“歼灭战”，推动我县师德师风建设取得新的成效，为海安教育的科学健康发展作出新的更大的贡献！ 

另外还有一件事，也要在这个会上统一讲一讲。最近，县纪委发了《关于全县党建工作会议会风会纪问题的通报》，通报上讲：2018年3月3日上午，县委在县行政中心东附四楼报告厅召开全县党建工作会议，县纪委监委组织对会风会纪进行了监督检查，发现了一批违反会风会纪的问题，并向全县进行点名通报，具体到单位和个人，问题如下：一是未按程序请假，缺席会议；二是未按要求接受核查，擅自离场的；三是听会不认真，会议主要精神记录不全的；四是其他问题的。

希望大家要从中吸取教训，引以为戒，在今后的各级各类会议中，切实担负起“第一责任人”责任，不仅要负总责、亲自抓，而且要亲自做，以身作则，做好表率，当好模范。要认真学习贯彻《海安县请示报告制度》，重大会议、重要活动因特殊原因不能按时参加，应提前向组织者说明原因，否则按缺席论处。因临时紧急突发事项确需提前离开的，须向召集的领导报告，获批后方可离场，否则按缺席论处。参加重大会议、重要活动时，要自觉关闭手机或调至震动、静音状态，不得在会场内做与会议主题无关的事项。严格遵守会议纪律，以会风促进工作作风的转变，扎实推进各项工作，做到有令必行、有禁必止，确保政令畅通。今后，县纪委监委将会同有关部门持续加大会风会纪和作风的明查暗访力度，对今后检查发现的不遵守会议纪律、不遵守工作纪律的人员，除追究当事人相应纪律责任外，将根据相关规定追究单位主要负责人、分管负责人的责任。

今天的会议我就讲这些，谢谢！