仁桥小学2018-2019年第二学期学校工作计划

一、指导思想

以市《2019年教育（体育）工作意见》为指引，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，按照市委十三届六次全会工作部署，以加快推进教育现代化为主线，以提高人民群众的教育幸福感、教职员工的职业幸福感、学生的学习幸福感为导向，全面贯彻党的教育方针，深化教育（体育）体制机制改革,优化教育资源配置和空间布局，强化教师队伍建设，发展素质教育，促进教育公平，提升教育质量，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，奋力推进我校教育（体育）事业高质量发展，努力办好人民满意的新时代教育，推进我校教育教学向更高水平发展。

二、主要目标

1.现代化创建目标：配合上级工作安排和建设重点，结合本校实际，逐步进行重点工程建设，教育信息化（智慧教育）任务全面完成；确保省教育现代化监测综合得分保持在90分以上。

2.教育质量目标：继续深化素质教育，课堂改良持续推进，学生发展生动活泼，减负举措落地生根，核心素养有效提升；质量意识全面增强，质量链条更加坚实，力争质量监测主要指标全区领先。

 3.队伍建设目标：教师师德修养、业务水平稳步提升，从教行为不断规范，职业幸福感明显增强，骨干教师、优秀教师、学科带头人培养计划逐步展开。干部队伍不断优化，后备干部形成梯队，促进教师交流、学历达标率达省定标准。

4.服务中心目标：全面配合各级部门完成政府、市局中心工作，协助推进“创文”建设、园区建设、房屋征收、“走帮服”、联系“河长制”等建设项目，协助区域发展。

5.和谐发展目标：从严治党主体责任全面落实，执纪监督形成常态，作风建设持续加强。综治、法治建设体系完备，安全管理扎实有效，有效防范和坚决遏制涉校涉生安全责任事故，全力维护校园安全、和谐、稳定。努力建成“国家级学校安全教育示范区”，全校风清气正、安全和谐稳定。

三、工作要点

（一）加大创建力度，推进重点工程，实现教育供给高质量

1.加快创建教育现代化。

贯彻实施省、市《基层基本公共服务功能配置标准》,推进实施我市新修订的《义务教育学校、幼儿园布局专项规划》。

2.提升教育装备和信息化建设、应用水平。

实施教育信息化2.0行动计划，综合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术，探索教育教学新模式，变革教育服务方式。进一步完善“人人通”平台建设，积极推进校园无线网、创客空间等项目建设。按照省市部署，推进智慧校园建设，开展智慧校园创建评估。全程参与教育技术“逐月行”活动，全面提升实验室、图书馆等各类馆室的管理与应用水平。参与“领航杯”项目化教学研究、信息化教学研究、创客师资培训、实验室管理员培训等活动，建设精品示范教学资源，提升教师教育技术能力及信息素养，推动信息技术与教育教学融合创新。做好慧学南通、云盘、云计算平台的推广应用。

3.加强教育开放合作。

深化教育交流合作，加大对外交流力度，开阔师生的视野，增强师生文化自信。通过课程引进、互派教师交流跟岗等方式，推进中小学管理经验、文化引领、特色塑创等方面深度合作。

（二）坚持立德树人，强化内涵建设，实现教育教学高质量

1.提升德育实效。

以教育系统创建全国文明城市为抓手，将创文要求融合到日常学校管理、教育教学、少先队活动开展之中，切实加强未成年人思想道德建设，落细落实社会主义核心价值观，大力传承中华优秀传统文化，正常开展“三爱”“八礼四仪”“小手拉大手”“传统文化”等主题教育活动，提升中小学生的文明素质，引导学生争当文明城市“小使者”。完善少先队工作体系，落实少先队工作指南，构建一体化少先队体系。推进德育子联盟品牌创建，实施中小学品格提升工程，健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，不断增强德育工作亲和力、针对性。

2.增进身心健康。

贯彻落实南通市政府办公室《关于强化中小学体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》，强化体育课和课外体育锻炼，开展每天一小时校园体育活动；大力推进校园足球，推行“一校一品”校园体育特色建设，每名学生至少掌握两项运动技能。推行体质健康报告书制度，制定并实施中小学生体质健康提升计划，采取有效措施,力争扭转小学生视力不良和超重比例增多的状况。加强学校心理辅导室的建设与应用，做好心理教师专业培训与能力提升，用好南通市心理健康教育云平台，促进心理健康教育与课程教育的融合发展，健全预警防控和危机干预机制。加强学生身心健康监测，配合防疫部门做好学校传染病防控、饮食饮水安全监管和用眼护眼监测等卫生工作。严格执行《学校食堂食品安全管理操作指南》，落实营养餐配餐制度，促进学生幸福健康成长。

3.促进协调发展。

全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养，开齐开足上好美育课程，加快建立课内外一体化、校内校外相结合的美育机制，推进学生艺术素质测评。正常开展青少年读书活动，通过阅读厚植底蕴，养成习惯，融入品格，塑造精神。统筹推进高雅艺术进校园、科技创新在校园、绿色文明爱校园活动，常态化开展体育节、读书节、艺术节、科技节，组织参加中小学生书画、“三独”、航模、“金钥匙”、科技环保等科技、艺术竞赛。加强学生劳动实践场所建设，正常组织学生参加劳动实践活动，培养学生劳动观念、弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。倡导“绿色生活”理念，推进省市“绿色学校”“节水型学校”“节能示范单位”创建，做好学校“垃圾分类”工作。

4.培养关键能力。

在教育教学过程中，着力培养支撑学生终身发展、适应时代要求的关键能力。培养认知能力，促进学生具备独立思考、逻辑推理、信息加工、学会学习、语言表达和文字写作的素养，养成终身学习的意识和能力。培养合作能力，引导学生学会自我管理，学会与他人合作，学会过集体生活，学会处理好个人与社会的关系，遵守、履行道德准则和行为规范。培养创新能力，激发学生好奇心、想象力和创新思维，养成创新人格，鼓励学生勇于探索、大胆尝试、创新创造。培养职业能力，引导学生适应社会需求，树立爱岗敬业、精益求精的职业精神，践行知行合一，积极动手实践和解决实际问题。

5.推进课程改革。

全面推行新课标要求，培养学生学科核心素养。深化义务教育课程改革，继续推进校本实践课程实施；倡导学科素养导向的教学变革，倡导以思维发展为核心的教学方式，坚持以学定教、面向全体，激发学生学习的积极性、主动性、创造性。扎实推进课堂教学改良，建立以学生发展为本的新型教学关系，变革教学组织形式，创新教学手段，优化评价方式，提高课堂效率与效益。坚持科研兴教，规范学校科研的过程管理，做好省市课题、微型课题的中期检查与推进。

6.提高教育质量。

加强集体备课，优化教学视导，注重常规巡查，抓好薄弱学科跟踪式指导。家校联动、标本兼治，切实减轻学生过重课业负担。严格按照课程标准开展教学，合理设计学生作业内容与时间。

7.提升办学品质。

贯彻落实《义务教育学校管理标准》，积极学习办学质量目标引导与评估机制，挖掘自身优势，优化教育管理，提升办学品质。积极创建学前教育改革发展示范区；推广校园特色文化建设，推进新项目创建，争创南通市“新优质学校”；合力参与学校大事、教育管理故事、优秀校本课程评选，坚持特色学校创建，力争到建成省内有影响、全国有名气的特色学校。

8.加强留守儿童、特殊学生的关爱保护。

深入开展“168”爱生行动，构建留守儿童关爱服务网络，结对帮扶每一位留守儿童。强化特殊学生管护，完善特殊学生档案，挂钩结对教师定期联系、走访、帮扶。加强资源教室使用与培训，促进特殊儿童一同发展，促进融合教育的进一步推进，完善特殊教育联席会议制度，发挥特殊教育专家委员会和特殊教育指导中心作用，努力提高使用率。学校、家庭、社会三方联动，有效防治校园欺凌。加强学生资助工作，加大资助政策宣传力度，努力提升社会知晓度。抓好贫困家庭学生甄别和信息数据库管理，正常开展免学费、生活补助、优秀贫困学生奖学金发放工作。

9.重视学生良好行为习惯养成教育。

新学期，学校将继续开展“学生良好行为习惯的养成教育”，分年段确定习惯养成重点，整理成文后上墙，让全体学生知晓并努力养成。再结合小组建设与评价，分小组制定小组公约，以小组良好习惯的养成带动全班良好习惯的养成。

（三）加大培育力度，全面提升素质，实现队伍建设高质量

1.优化师德师风。

推动落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，按照“四个相统一”“四有好老师”“四个引路人”要求，着力提升教师队伍思想政治素质。发掘师德典型，弘扬师德楷模，创新师德教育，引导教师牢固树立“立德树人”的职业理想与操守。完善师德考核办法，健全学生、家长、社会等第三方参与师德评价的有效机制，将师德表现作为教师考核、聘用的首要条件。深化师德师风问题专项整治行动，规范在职教师从教行为，着力解决有偿补课、收受学生及家长礼品礼金等突出问题，切实维护教育形象。

2.强化干部队伍建设。

着力培养青年干部后备力量，激发广大青年教师工作激情，激发广大教师干事创业的积极性。

3.壮大名师队伍。

把“道德优美、学术纯粹”作为教师队伍，特别是名师队伍建设的重要内容，对照评选细则，做好南通市、海安市学科带头人、骨干教师、教坛新秀的推荐评选工作。积极发挥名师团队的示范、辐射和引领作用，加大名师队伍培养力度，加强过程管理与量化考核，培养更多的业务骨干，整体带动教师群体素质提升。

4.促进教师专业发展。

深入学习各级各类学校教师《专业标准》，增强专业成长意识。分层分类做好教师研修规划。促进“青蓝工程”的有效实施，优化校本研修活动，继续推进教师学历提升工程。认真组织学科素养全员培训和省市各类项目培训，强化教师研修活动的考核督查，提升培训效果，促进教师终身学习和专业发展，确保教师培训学时达标率100%。积极创造条件组织优秀教师参与各级培训，拓宽教师教育视野。

5.蓬勃发展体育事业。

进一步完善公共体育服务体系，加强公共体育设施建设开放引导，加强全民健身科学服务指导；协助参加市第六届广场舞大赛，借助第十个“全民健身日”“南通体育日”，开展全民健身活动，组队参加各级体育竞赛活动。激发体育社团活力，组织学生体质监测，推进科学健身指导。推动学校体育设施向社会开放。

6.扎实做好中心工作。

增强大局意识，提高服务能力，统筹做好招商引资、招才引智、学子归巢、房屋征收、“双六双帮”、服务企业科技行、产业集群培育、“走帮服”等中心工作和上级政府交办的其他工作。强化对各项中心工作的考核、督查，瞄准工作目标、创新工作方式，确保优质高效完成全年各项目标任务，并在各类考核评比中争先进位。

（四）推进从严治党，落实一岗双责，实现和谐发展高质量

1.全面加强党的建设。

认真组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作。全面加强教育系统党的建设，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，充分发挥各级教育党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用。落实意识形态工作责任制，大力培育和践行社会主义核心价值观。持续推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，根据要求扎实开展“不忘初心、牢记使命”教育活动。

认真落实《南通市中小学校党组织建设标准（试行）》和《规范党内政治生活操作手册》。严格执行党建工作责任制，健全完善党建工作督查考核体系。严格执行“三会一课”“党员统一活动日”“组织生活会”等党建制度。认真开展基层党组织星级评定和党员“四分法”积分管理工作。推行“我是共产党员”纪实管理，用好“智慧党建”综合服务平台。强化“融合党建”理念，推进党建强教工程，开展“一校一品”党建文化建设、党支部书记党建创新创优项目、“讲党性比师德、讲敬业比师能、讲责任比奉献”等活动，打造个性化、特色化学校支部党建工作品牌。

2.强化党风廉政建设。

深化落实“两个责任”，完善制度，强化执行，规范监管，加强纪律教育，严格执行主要领导“四个不直接分管”“三重一大”事项集体决策制度。完善后勤管理制度，聚焦食堂商店（超市）、物资采购、基建维修、教辅资料征订等重点领域，扎实做好招标采购与日常监管工作，不断完善教育系统廉政风险防控机制。强化干部经济责任审计，继续开展系统内巡察，发挥利剑作用，推动全面从严治党向基层延伸，营造风清气正的政治生态。把握运用好监督执纪“四种形态”，强化“一案双查”，严格追究问责，确保风清气正。

3.持续加强作风建设。

坚持正风肃纪，严格执行《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则》，省委《具体办法》和市委《实施办法》。严格规范公务采购、公务接待、公车使用、办公用房管理，严控“三公”经费支出。围绕“提效护航”切实改进工作作风，努力提升机关效能，建设高效服务型机关。完善作风建设联动督查机制，加大日常督查和明查暗访力度，建立多通道投诉、举报平台，自觉接受家长和社会监督。对群众反映多、问题突出的对象进行重点督查。严格问责通报，对顶风违纪和发生在群众身边的“四风”问题、师德师风失范行为从严查处，点名道姓通报曝光。

4.突出安全、法治建设。

坚持安全发展、依法治安，强化预防为主、综合治理。加强校园保安队伍建设，实施校园安全“雪亮工程”，全面提升校园治安防范能力。深入实施“两张清单”制度，落实“网格化”安全管理，着力优化校园安全建设常态。加强校园及周边治安综合治理，建立学生安全区域制度。完善“南通市安全教育平台”及“移动版”管理及运用，丰富安全法治教育活动，加强安全法治教育研究。推进“南通市长安学校”创建，开展“依法治校示范校”创建和“回头看”，不断提升学校安全法治建设的内涵质量。严格落实涉教涉校矛盾纠纷排查化解和信息预警制度,全力推进信访事项依法分类处理;关注重点人群、重要时点，完善工作体系，关注苗头性动态，细化工作责任，着力积案化解，扎实做好教育系统信访维稳工作。

5.注重教育宣传。

加强学校公众号维护工作，强化教育新闻报道的采写，完善教育宣传网络，做好新时期海安教育优秀人物、典型事迹和先进群体的学习工作。加大教育宣传力度，提高通讯报道员业务素质。面向各级媒体平台，运用新媒体平台，主动发出本地教育好声音，提高本地教育美誉度。重视网络舆情，提高应对能力，做好引导工作，为教育高质量发展营造良好氛围。

在做好以上工作的同时，统筹做好群团、工会、妇女、老干部、关心下一代等工作。

新的目标孕育新的希望，新的任务具有新的挑战，新的征程更须新的作为，让我们全校上下一心，同心合力，强抓机遇，积极作为，增强大局观念，坚持理念创新，崇尚求真导实，共创仁小美好明天。