我班随班就读学生张同学并非一差俱差，在他身上也存在着长处，存在着闪光点，我在努力发现和把握，鼓励他振奋起来。例如；针对他有的绘画方面的特长．我就激发他绘画的兴趣．教给他绘画的方法，让他越画越好，越画越有兴趣。针对他爱唱歌，就以唱歌训练为主，让他上台唱给大家听。他也爱看书，偶尔也能静下心来看会儿书，我就给他提供读书的机会，找些他爱看的书给他，让他多长见识。总之，我在努力让随班就读学生张同学能在较突出的一面获得快而好的发展，形成特色，自我完善。